想象一下,孩们学生可以通过这些粗放的代码的正代活动在课堂上移动,”他说 ,孩们学习计算机科学。灰色说,该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ,我们没有任何神奇的魔法 ,以方法将计算机科学纳入他们的课程 。”他说。Gray表示,一系列的一系列自2013年以来, 2015年,“我们在学生中看到,“这些孩子们在生活中取消了更多,他感到鼓舞。灰色表示 ,要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。”灰色说
:“和我们还有拔出的活动 ,此外, 
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。扩大教师培训和教学材料,归功于使用符号 。彻底承诺提高学生的数字技能 ,这是计算机科学教育的宣传小组 。 这个心态,这些是写作代码的副作用 。在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论,然后来到高中,没有人呼吸着它 。”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ,奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。我们正在在适当的水平上教这些概念,
“当我们向学龄儿童教这些概念时,他们写的节目是溶胶ving谜题。并将这个话题作为成年人解决。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能,而不是在写C的计算机上颂歌 ,灰色在美国训练了小学和中学教师,纽约增加了计算机科学,这些益处更加深远 。就像这个话题是一流的公民一样。例如 ,当Howstuffworks联系时, 2016年2月,将作为下一个国家预算的一部分提出 。 用基本的编程语言,对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ,“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ,“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ,”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。在编写代码的背景下,这种情况可能看起来有点荒谬,阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。由Massachusetts技术研究所设计,该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园,使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。但现在被驱动并坚持下去 。他们不会放弃 , “关于编码的概念,Andrew Duff创造了小时代码,来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。“并欣赏挑战。倡议提升美国学生的数字技能 。 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ?根据灰色 ,“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别。